Présentation

Dans le cadre du temps libre de l’enfant, dans le temps différent de celui de la famille et de l’école, l’action vise l’épanouissement et la socialisation de l’enfant.

Elle prend en compte son individualité et son environnement familial et socioculturel. Elle s’appuie sur la valorisation du non-obligatoire, sur les notions d’autonomie et de choix et sur la vie en groupe, en privilégiant l’accueil et l’écoute, le jeu, la découverte et les expériences relationnelles.

Le dialogue avec les parents permettant la prise en compte des situations particulières est favorisé.